招教考试试题(2019年教师招聘教育综合知识试题(附答案))

2019年教师招聘教育综合知识试题(附答案)

1.教师劳动的长期性。试题来源www.kao91com 3答:(以下各点各1分)教学目标明确;学生参与学习的积极性高;教学内容正确;教育方法恰当;教学结构紧凑;教学组织合理。

2.[标准答案]新教育大纲有目的的培养人的社会活动五经、四书“教育必须为服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。

3.教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。故选C。 C本题考查人文教育与科学教育的关系。人文教育与科学教育对个体的发展都有很大的影响,应该共同发展。故选C。

4.教师招聘考试试题：教招教育综合知识模拟试题 单项选择题(每小题只有一个正确答案)最能够解释“孟母三迁”这一典故的教育理论是( )。

5.安徽教师考编《教育综合知识》考点心理学的主要流派 主张研究意识 构造心理学派——是冯特、铁钦纳。

6.特殊教育教师考试题 论述题：实施特殊教育应遵循哪些教育原则？答案：实施特殊教育应遵循的主要原则有：早期教育原则。

7.教育综合知识主要考查教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等5个模块的相关知识和应用能力。

教师考试教育学心理学试题?

1.教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷）(第一卷)单选题 杜威所主张的教育思想被称作是()。

2.1在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( )。A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主 C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.要看情况而定 1教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。

3.信息加工心理学是如何看待知识与技能的关系？说明创造性与智力的关系。论述题与分析题（每小题10分，共20分）假设有这样一个教学目标：“帮助学生深刻理解学习这个概念”请你分析这个教学目标的陈述是否恰当。

4.1教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B )。

5.论述题（每小题10分，共20分）试比较教育心理学中的实验室实验与随机化现场实验的主要特点及作用。

教师招聘考试《教育学》同步试题及答案

2011年教师招聘考试《教育学》同步试题及答案【京佳】招教研究中心 典型真题分析 衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是( )。(2008年4月)A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 【评析】答案为B。

衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是( )。(2008年4月)A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 【评析】答案为B。

1联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（ ）。

1在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( )。A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主 C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.要看情况而定 1教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A )。A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(B )。

(教师的教和学生的学)4 教学是贯彻教育方针,实施全面发展教育、实施教育目的的___。教学是学校工作的__,学校工作必须坚持以___,全面安排。